今年秋季，在省级资金的支持下，阿尔伯塔省各学校推出了16个新的大学课程。这些举措旨在帮助学生在职业发展和职业培训方面抢占先机。
在贝弗·费西社区高中，学生们可以快速进入行业。利亚姆·埃文斯在高中机械课上发现了自己对汽车的热爱。在参加了注册学徒项目后，他现在专注于继续深造。这正是大学课程在阿尔伯塔省各学校力求培养的联系。
越来越多的学生正在获得实践教育经验，这些经验可以直接通往职业学校或就业。这种模式让12年级学生利亚姆·埃文斯受益匪浅。他就读于贝弗·费西社区高中，这所学校今年秋季在现有的注册学徒制和双学分课程之外，引入了大学课程。
“在我10年级开始学习机械课程之前，我从未接触过汽车。我对发动机一无所知，”埃文斯说道。今年夏天，他在一家汽车经销店找到了一份学徒工作，现在渴望继续深造。“这对我来说绝对是个很大的目标。”
一家职业介绍所表示，这样的经历可以显著提升年轻人的就业前景，尤其是在阿尔伯塔省乃至全国对技术工种的需求日益增长的情况下。
Bev Facey 学校提供木工、焊接、机械、网络安全、发型设计和烹饪等领域的大学课程。Elk Island 公立学校的大学中心 Campus EIPS 的校长 Jessica Smith 表示，本学期已有 89 名学生入学。
“这些孩子有机会尝试各种技能，”Smith 说道。“所以现在风险很低，但他们可以获得各种平时无法获得的机会。”该学区所有学生均可参加大学课程，这使得来自维格勒维尔的学生可以在就读当地高中的同时，通勤到贝弗·费西高中（Bev Facey）学习大学焊接等课程。
史密斯强调，这种方式可以让学生提前开启高等教育之旅，在家附近接受培训。
就业机构Prospective Human Services的首席执行官凯文·麦克尼科尔（Kevin McNichol）强调，全国对技术工种的需求巨大。“我认为，对于很多年轻人来说，这类工作并不在他们的考虑范围内，尤其是城市年轻人，”他指出。“所有建造房屋和大型基础设施项目所需的工种都需求旺盛。”
贝弗·费西高中的木工老师罗宾·马杜伊克（Robyn Maduik）已经与当地木工企业建立了合作伙伴关系，与课堂上的学生合作，许多企业都热切地抓住了这个机会。“业界已经等待了好几年，希望让这些孩子早点开始学习，早点成为学徒，”马杜伊克说道。
倡导组织“支持我们的学生”（Support Our Students Alberta）的传播总监 Wing Li 指出，虽然大学教育的品牌很有吸引力，但它不应损害核心学习。“教育不仅仅是为了找工作，”Li 说，“它关乎批判性思维和个人发展。”
大学课程的学费从 250 加元到 500 加元不等，Li 指出这可能会对一些学生造成阻碍。然而，Smith 校长和学生们认为，这比高等教育课程的收费要低。通过成功转换双学分，学生最终可以节省开支。
像埃德蒙顿的 STEM 特许学校这样的大学课程为所有 7-12 年级的学生提供以职业为重点的课程。相比之下，像 Bev Facey 这样的传统高中则提供大学课程作为一种选择。
政府已为未来两个财政年度各拨款 800 万加元用于扩展大学课程。Li 提到，大学课程的快速扩展是一个复杂的问题，尤其是在教师们准备在 10 月份罢工的情况下。
教育部长德米特里奥斯·尼古拉德斯（Demetrios Nicolaides）在接受新闻采访时，重申了政府致力于为家庭提供教育选择的承诺，而大学教育是其中至关重要的一部分。
贝弗·费西高中（Bev Facey）是今年秋季启动大学教育项目的16所学校之一，麋鹿岛公立学校分部希望在萨斯喀彻温堡（Fort Saskatchewan）建造一所新学校，通过电力工程、管道安装和医疗保健援助等项目，满足该地区的关键劳动力需求。
对于像利亚姆·埃文斯（Liam Evans）这样的学生来说，这些探索实践工作的机会可以提升他们的教育体验。“这绝对是提升高中体验的好方法，而不是每天坐在教室里写六个小时。”
